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CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2 PRIMARIA. 3 TRIMESTRE. MATICES

CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2 PRIMARIA. 3 TRIMESTRE. MATICES

ECHEVARRÍA, ESTHER

12,21 €
IVA incluido
Editorial:
EDICIONES SM
Año de edición:
2025
Materia:
Infantil y juvenil
ISBN:
978-84-1055-191-6
Páginas:
32
Encuadernación:
Rústica
12,21 €
IVA incluido
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Unidad 7
LEO Y COMPRENDO
ENTIENDO LA LENGUA
Las clases de oraciones
ESCRIBO BIEN
mp, mb, nv
CONOZCO LAS PALABRAS
Las frases hechas
LEO Y ESCRIBO
Las instrucciones
ME GUSTA LEER
El cómic
MIS PALABRAS MÁGICAS
¿Vamos al concierto?
¡DIVIÉRTETE CON TOPI!
Unidad 8
LEO Y COMPRENDO
ENTIENDO LA LENGUA
Las lenguas de España
ESCRIBO BIEN
r fuerte, r suave
CONOZCO LAS PALABRAS
Las palabras derivadas
LEO Y ESCRIBO
El diálogo
ME GUSTA LEER
El cuento
MIS PALABRAS MÁGICAS
¿Qué hay en el aeropuerto?
¡DIVIÉRTETE CON TOPI!
Unidad 9
LEO Y COMPRENDO
ENTIENDO LA LENGUA
Lengua oral y lengua escrita
ESCRIBO BIEN  
bl, br
CONOZCO LAS PALABRAS
Las palabras compuestas
LEO Y ESCRIBO
La descripción de objetos
ME GUSTA LEER
Las adivinanzas
MIS PALABRAS MÁGICAS
¿Qué hay en el castillo?
¡DIVIÉRTETE CON TOPI!
 

Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. 
Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. 
El proyecto de Lengua Matices para 1.º de Primaria cuenta con dos niveles distintos de lectoescritura en el primer trimestre: Letra a letra y Palabra a palabra, dependiendo del nivel con el que partan los alumnos en el desarrollo de la lectura y de la escritura. 
Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: 
#Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. 
# Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. 
# Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. 
# Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos. 

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