¡QUÉ INVENTO! (EXPLORADORES DEL TIEMPO NIVEL 2). EXPLORA

1. ¿Qué está pasando?Para comenzar, algo despierta nuestra atención... Observando a nuestro alrededor y con una cápsula del tiempo vamos a descubrir curiosidades de los inventos2. ¿Qué sabemos?Es el momento de recordar todo lo que sabemos, de lanzar hipótesis y de expresar nuestras ideas y opiniones.3. Tenemos un planEntre todos, decidimos qué más queremos conocer sobre los inventos y sus inventores. Estamos a punto de convertirnos en grandes expertos.4. Buscamos informaciónEs el momento de buscar información en familia y compartirla con los demás compañeros. ¡Cuánto podemos aprender!5. InvestigamosProfundizamos en todo aquello que nos interesa y compartimos los aprendizajes.Observamos, experimentamos y reflexionamos.6.Llegamos a la meta¡Logramos nuestro objetivo! Es el momento de comunicar y exponer a los demás todo lo que hemos descubierto a lo largo del proyecto.7. ¿Qué y cómo he aprendido?Voy tomando conciencia de mi manera de aprender y conozco mis posibilidades. Mi maestro observa y registra cómo aprendo y cómo me relaciono.

Los nuevos proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los Proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su participación activa y su capacidad de autogestión, para que sean los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje. Estas son las claves de Explora: *                    Aprendizaje basado en la comprensión *                    Educación emocional *                    Inteligencias múltiples *                    Aprendizaje cooperativo