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- EDICIONES OBERON
- Año de edición:
- 2021
- ISBN:
- 978-84-415-4441-3
- Páginas:
- 192
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- LIBROS SINGULARES
EDUCAR SIN PANTALLAS
APRENDE A GESTIONAR LAS PANTALLAS DE FORMA SANA, POSITIVA Y RESPETUOSA EN EL HOG
PRADA GALLEGO, MARTA
ANTES DE EMPEZAR
	LAS PANTALLAS EN EL CEREBRO 
	 	 ¿Cómo se construye el aprendizaje?
		La ciencia respalda lo que nos dice el sentido común
		¿Existen las drogas digitales?
		Fascinación y atención: dos conceptos distintos
		Los alimentos digitales del cerebro
			Los videojuegos
			Las Redes sociales
	
	USAR LAS PANTALLAS DE FORMA SANA SEGÚN LA EDAD
		De 0 a 6 años
		De 6 a 12 años
		A partir de 12 años
	
	ALTERNATIVAS A LAS PANTALLAS
		Alternativas a las pantallas para bebés que aún no caminan
		Alternativas a las pantallas en casa con niños que ya caminan
			La naturaleza
			El juego libre y desestructurado
			La vida práctica
			Los juegos de mesa
	
	DESENGANCHE
		Apagar las pantallas evitando dramas
		Cuando se convierten en un problema grave
			La premisa: el trabajo sobre uno mismo
		De vuelta a la realidad con niños de 0 a 6 años
			La importancia del ambiente preparado
		De vuelta a la realidad con niños y adolescentes
			Los 5 pilares básicos
			El plan de pantallas
			El enfoque positivo
	
	JUEGOS Y EJERCICIOS PRÁCTICOS
		La negatividad en los niños
		Los desafíos y las luchas de poder en la familia
		Conexión familiar
	
	CONCLUSIONES Y DESPEDIDA 
Nuestros niños y niñas están creciendo en un entorno digital que está absorbiendo a pasos agigantados lo más valioso que tenemos losseres humanos: el tiempo y la atención.
Se han disparado los casos de hiperactividad, déficit deatención y conductas disruptivas en la infancia... ¿Nos encontramosante una generación con una carga genética defectuosa? En absoluto.Nuestros niños y niñas tienen las mismas potencialidades que los dehace 60 años. Lo que sí ha cambiado es el ambiente que lesrodea.
¿Está el cerebro preparado paradesarrollarse de forma sana en un entorno cada vez más digital y menos real? Este libro te dará las claves para gestionar las pantallasde forma sana según la edad de tus hijos/as.
¿Es posible educar sin pantallas? Desde luego que no solo es unreto para familias, sino que es también una responsabilidad social.Las máquinas no pueden ir por delante de las personas.
Este libro te guiará para que aprendas a dar a laspantallas un lugar ético y sano en tu vida y en la de tus hijos. 
 
		                 
		             
                        
            
                        
         
                        
            
                        
         
                        
            
                        
         
                        
            
                        
         
                        
            
                        
         
                        
            
                        
        