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CIENCIAS SOCIALES. 2 PRIMARIA. MATICES. CASTILLA Y LEÓN

CIENCIAS SOCIALES. 2 PRIMARIA. MATICES. CASTILLA Y LEÓN

ECHEVARRÍA, ESTHER / RUIZ, JOSÉ CARLOS

34,15 €
IVA incluido
En stock
Editorial:
LOS FORASTEROS DEL TIEMPO
Año de edición:
2025
Materia:
Infantil y juvenil
ISBN:
978-84-1182-992-2
Páginas:
136
Encuadernación:
Rústica
34,15 €
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¡Bienvenidos al cole!
EXPLORO, INTEGRO Y APLICO
El planeta Tierra
El ciclo de las estaciones
Tiempo y clima
La acción humana en el paisaje
La localidad
El trabajo
El paso del tiempo 
Guardianes del aire
1. ¿Por qué el aire es tan importante para nosotros?
EXPLORO, INTEGRO Y APLICO
Conozco qué es el aire
El abrigo que protege la Tierra 
Nos desplazamos por el aire
Descubro qué contamina el aire
LA AVENTURA DE LEER
Los astronautas. 
Descubrir el diario de Vladimir Shatalov
CIENCIA EN ACCIÓN
¿El aire ocupa lugar? 
Experimentar con un globo para comprobar hipótesis sobre el aire
DESAFÍO
¡Cuidamos del aire!
VALORES Y HÁBITOS DE CUIDADO
Ayudamos a mantener limpio el aire
El agua de la Tierra 
2. ¿Cómo podemos cuidar el agua del planeta?
EXPLORO, INTEGRO Y APLICO
Descubro los estados del agua  
El agua del planeta 
¿A dónde va el agua? 
Nos desplazamos por el agua 
El agua dulce es un tesoro
LA AVENTURA DE LEER
¿Y si pudiéramos vivir bajo el mar? 
Analizar un texto científico sobre el fondo marino
CIENCIA EN ACCIÓN
Hacemos niebla. 
Experimentar para comprender cómo se forma la niebla
DESAFÍO
Mi agenda para ahorrar agua 
VALORES Y HÁBITOS DE CUIDADO
Ahorramos agua para proteger el planeta
El clima y los paisajes
3. ¿Cómo influye el clima en el entorno natural?
EXPLORO, INTEGRO Y APLICO
¿Qué tiempo hace?
Conozco el clima y sus elementos  
¿Qué paisajes crea el clima?    
¿Por qué cambian los paisajes?
¿Está cambiando el clima?
LA AVENTURA DE LEER
Por qué se van las golondrinas en otoño. 
Extraer información de una revista de ornitología
CIENCIA EN ACCIÓN
¿Cómo se lee un mapa del tiempo? 
Interpretar un mapa del tiempo
DESAFÍO
Mi planeta es una obra de arte
VALORES Y HÁBITOS DE CUIDADO
Respetamos la naturaleza
Nos orientamos 
4. ¿Por qué es importante conocer lugares nuevos?
EXPLORO, INTEGRO Y APLICO
¿Qué es un plano?
Representamos la Tierra  
¿Cómo nos orientamos?    
Instrumentos que sirven para orientarnos
El sol, la luna y las estrellas nos orientan
LA AVENTURA DE LEER
Viajamos en autocaravana. 
Leer un anuncio sobre viajar en autocaravana
CIENCIA EN ACCIÓN
Nos orientamos en el patio. 
Reconocer los puntos cardinales mediante una actividad en el colegio
DESAFÍO
Conozco nuevos lugares
VALORES Y HÁBITOS DE CUIDADO
Valoramos la riqueza del planeta
Un lugar para todos
5. ¿Cómo puedo cuidar la vida en mi localidad?
EXPLORO, INTEGRO Y APLICO
Descubro dónde vivo
Formamos parte de un municipio  
Conozco la organización de mi municipio   
Descubro los servicios públicos     
Aprendemos a convivir
Somos iguales, somos diferentes   
¿Soy pasajero, peatón o conductor? 
LA AVENTURA DE LEER
¿Qué pasaría si no existieran las normas? 
Conocer la reflexión de un niño en su diario personal
CIENCIA EN ACCIÓN
Conozco mi localidad.
Dibujar un gráfico de la localidad
DESAFÍO
Al servicio de la localidad
VALORES Y HÁBITOS DE CUIDADO
Valoramos los servicios públicos de nuestra localidad
Paseamos por la historia
6. ¿Cómo han ayudado los inventos del pasado a nuestro bienestar actual?
EXPLORO, INTEGRO Y APLICO
Descubro el paso del tiempo  
Conozco la historia 
Descubro las fuentes de la historia     
Conozco a mis antepasados   
Los grandes inventos que cambiaron la historia  
Viaje artístico en el tiempo
LA AVENTURA DE LEER
Inventos que encogen. 
Entender el cartel de una exposición
CIENCIA EN ACCIÓN
Construyo mi línea del tiempo. 
Elaborar una línea del tiempo con ayuda de los familiares
DESAFÍO
Inventos para mejorar nuestra vida
VALORES Y HÁBITOS DE CUIDADO
Valoramos la importancia de la ciencia
Exploradores del patrimonio
 

Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica.
Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano.
En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas.
Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando.
La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña
el crecimiento cognitivo de los alumnos.
En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas.
Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales.

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